Екологія

8 клас

Екологія

Екосистеми та їх роль в організації біосфери

Живі організми і їх неживе (абіотичне) оточення нерозривно зв'язані одне з одним і знаходяться в постійній взаємодії.

Будь-яке співтовариство живих істот і середовище його перебування, об'єднані в єдине функціональне ціле, завдяки взаємозалежності і потоку енергії, що протікає в них та речовин, називається екосистемою. Екосистему варто розглядати як основну функціональну одиницю в екології.

З погляду теорії систем, екосистеми являють собою відкриті системи. Важливими компонентами для них є середовище на вході і середовище на виході. Наявність зовнішнього середовища варто вважати властивістю екосистеми.

Екосистема - універсальне поняття: екосистемою є і крапля води зі ставка, і в цілому вся біосфера, тобто це поняття не рангове. Поряд з терміном екосистема існує і термін біогеоценоз - екосистема з визначеним типом рослинності (наприклад, біогеоценоз листяного лісу, біогеоценоз степу тощо).

У цьому змісті для великих регіональних чи субконтинентальних біосистем використовується термін біом.

У кожної екосистеми виділяється жива (біотична) і нежива (абіотична) частина. Біотична частина (біота) - це співтовариство (сукупність) усіх живих організмів в межах виділеної екосистеми. Абіотична частина (абіота) - це неживе фізичне середовище, що функціонує разом зі співтовариством.

Особливе питання являє собою грунт, в якому інтегровані живі організми і нежива речовина. За пропозицією академіка В. І. Вернадського грунт визначається як біокосне тіло Землі.

Рослинний покрив являє собою найважливіший компонент будь-якої наземної екосистеми. В екології його визначають терміном "фітоценоз". Фітоценоз це сукупність популяцій автотрофних рослин, зв'язаних подібним відношенням до умов середовища. Розрізняють ще рослини едифікатори - тобто види, що грають основну роль у створенні біосередовища в екосистемі. На рис. 2.1 і 2.2 зображені потік енергії в природному співтоваристві і кругообіг речовин в екосистемі.

Потік енергії в природному співтоваристві

Рис. 2.1. Потік енергії в природному співтоваристві

Кругообіг речовин в екосистемі

Рис. 2.2. Кругообіг речовин в екосистемі

В екосистемі спільно знаходяться і функціонують безліч видів. З погляду займаного простору кожен вид характеризується своїм місцеперебуванням - місцем, де він живе, чи місцем, де його зазвичай можна знайти. Однак однієї просторової характеристики для визначення умов, у яких проживає вид, недостатньо. Більш ємним є поняття екологічна ніша - сукупність екологічних характеристик виду: місце перебування, їжа, місце розмноження, опір факторам середовища, відносини між конкурентами чи ворожими видами, - тобто всі умови його існування.

Так, наприклад, при меліорації земель відбувається звуження, а то й закриття екологічних ніш для одних видів і розширення (створення нових) ніш для інших.

Для життя деяких організмів потрібні умови, обмежені вузькими межами. Такі організми звуться стеноеки. Інші, навпаки, пристосовуються до більш мінливих умов - евриеки. Екологічна валентність організму представляє його здатність заселяти різноманітні середовища. Можна сказати, що різні види відрізняються різною біологічною стійкістю. Загальний закон біологічної стійкості ілюструється рис. 2.3, а основні екологічні закони приведені у Додатку 1.

Загальний закон біологічної стійкості

Рис. 2.3. Загальний закон біологічної стійкості

З погляду трофічної структури (ланцюга харчування) екосистема поділяється на два яруси: верхній автотрофний (самостійно харчується) ярус, тобто рослини, - тут переважає фіксація енергії світла, використання простих неорганічних з'єднань і нагромадження складних органічних сполук, і нижній гетеротрофний ярус (що харчується іншим), у якому переважають рослиноїдні та хижаки, трансформація і розкладання складних з'єднань.

У складі екосистеми виділяють наступні компоненти: неорганічні речовини (С, ЇМ, С02, Н20 та ін.), що включаються в кругообіг; органічні сполуки (білки, вуглеводи, ліпіди, гумусові речовини тощо); повітряне, водяне і субстрат не (мінеральний розчин) середовище, що включає кліматичний режим та інші фізичні фактори; продуценти - автотрофні організми, що можуть робити їжу з простих неорганічних речовин; макроконсументи - в основному бактерії і грибки [23].

Співтовариство може бути представлене в наступному складі: продуценти - консументи - редуценти. Поняття "співтовариство" часто вживається й у більш вузькому значенні - кажуть, наприклад, рослинне співтовариство (фітоценоз).

Для функціонування будь-якої екосистеми необхідні наступні компоненти: сонячна енергія, вода, елементи харчування (основні абіотичні неорганічні й органічні сполуки), що містяться в ґрунтах, донних осадках і воді, автотрофні і гетеротрофні організми, що утворюють біотичні харчові ланцюги.

Живі і неживі частини екосистем тісно переплетені між собою в єдиному комплексі, так що розділити їх важко.

Основний процес у будь-якому рослинному співтоваристві, у тому числі в агроценозі (штучна екосистема для продукування рослинної маси) - фотосинтез. Процес фотосинтезу включає запасні частини енергії сонячного світла у виді потенційної, чи "зв'язаної" енергії їжі [23).

Загальне спрямування реакцій:

За характером протікання процесів фотосинтезу рослини поділяються на два типи - І та ІІ, в залежності від їх реакції на світло і температуру.

У рослин першого типу максимальна інтенсивність фотосинтезу (на одиницю поверхні листка) зазвичай спостерігається при помірній освітленості і температурі, а високі температури і яскраве сонячне світло придушують фотосинтез. Навпроти, рослини II типу адаптовані (пристосувалися) до яскравого світла і високої температури, і в таких умовах значно перевершують по продуктивності рослини І типу. Крім того, вони більш ефективно використовують воду: як правило, на виробництво 1 г. сухої речовини їм потрібно не менше 400 г. води, а рослинам 1-го типу від 400 до 1000 г. води.

У той же час варто мати на увазі, що рослини, які в даний час відіграють головну роль у харчуванні людства (пшениця, рис, картопля і велика частина овочів) відносяться до І типу, оскільки культури, придатні для інтенсивного механізованого землеробства, були виведені в помірній зоні Північної півкулі. Культури тропічного походження, наприклад, кукурудза, сорго, цукрова тростина, відносять до II типу.

Для життя і процвітання організмів необхідна наявність визначеної сукупності умов. Якщо всі умови виявляються сприятливими (за винятком одного, виявленого недостатньо), то остання умова, яка називається лімітуючим (обмежуючим) фактором, здобуває вирішального значення для життя чи смерті розглянутого організму, а, отже, його присутності чи відсутності в даному середовищі. Наприклад, для степового агроценозу лімітуючим фактором є вода.

При оцінці видів у зв'язку з їхніми місцеперебуваннями існує правило: два види, що живуть на одній і тій території, не можуть мати цілковито однакову екологічну нішу (правило Гаузе).

Розвиток екосистеми, чи екологічна сукцесія, складається у зміні в часі видової структури чи біоценотичних процесів. У загальному випадку сукцесія відбувається в результаті змін фізичного середовища і взаємодій "конкуренція - співіснування" на популяційному рівні. Сукцесія контролюється співтовариством, незважаючи на те, що фізичне середовище визначає характер і швидкість зміни, а часто й обмежує межі розвитку. Один з прикладів сукцесії - послідовність змін видового складу, що відбувається в порушеному місцеперебуванні. Наприклад, при лісовій пожежі, на вигорілому місцеперебуванні відбувається зміна видів (сукцесія) у наступній послідовності: трава - осика - береза - ялина.

Сукцесія може бути природною, що визначається переважно внутрішніми взаємодіями, - аутогенною сукцесією, і викликаною зовнішніми силами - аллогенною сукцесією. Кожна екологічна система прагне до визначеного стану рівноваги, гомеостазу характерного саме для неї.

Гомеостаз - збереження сталості видового складу і числа особей у співтоваристві. Гомеостаз у природній системі досягається регулярним поновленням основних її структур, речовинно-енергетичного складу і постійною функціональною саморегуляцією в усіх її ланках.

ТЕСТИ

При відповіді на питання необхідно вибрати одну правильну відповідь.
/. Назвіть продуценти, які в діброві створюють основну масу біологічної продукції:
а) однорічні та дворічні трав'янисті рослини;
б) багаторічні трав'янисті рослини;
в) чагарники;
г) дерева.
2. Назвіть ту послідовність груп організмів, що входять до складу біогеоценозу, яка забезпечує перетворення енергії, що надходить в біогеоценоз, і передачу її в ланцюгах харчування:
а) консументи, продуценти, редуценти;
б) редуценти, продуценти, консументи; :
в) продуценти, консументи, редуценти;

г) консументи, редуценти, продуценти;
д) продуценти, редуценти, консументи;
е) редуценти, консументи, продуценти.
3. Назвіть компонент біогеоценозу, біомаса якого за тривалий період часу зазвичай переважає над біомасою інших компонентів:
а) продуценти;
б) консументи;
в) редуценти.
4. Назвіть групу організмів, представники якої в біогеоценозі першими починають перетворення енергії, що надійшла в біогеоценоз із зовнішнього джерела:
а) консументи;
б) продуценти;
в) редуценти.
5. Назвіть групу організмів, представники якої в біогеоценозі закінчують перетворення енергії, що надійшла в біогеоценоз із зовнішнього джерела:
а) консументи; б) продуценти;
в) редуценти.
6. Одним з найважливіших властивостей екологічної системи, у тому числі біогеоценозу, є стійкість - здатність витримувати зміни, створювані зовнішніми впливами, існують чинники, що забезпечують стійкість екологічної системи. Знайдіть ці фактори серед відповідей і вкажіть явище, яке у меншій мірі, ніж інші, виступає в якості такого фактора:
а) здатність організмів переносити несприятливі умови;
б) висока здатність організмів до розмноження;
в) велика кількість харчових ланцюгів;
г) мінливість генофонду популяцій, що входять до складу екологічної системи;
д) велика видова різноманітність;
е) об'єднання харчових ланцюгів в харчову мережу.
7. Вкажіть організми, які відносять до групи продуцентів
а) наземні рослини, водорості, бактерії. хемосинтетики;
б) травоїдні і м'ясоїдні тварини;
в) бактерії гниття і бродіння, гриби.
8. Назвіть групу організмів, які в більшості біогеоценозів виступають як продуцентів:
а) автотрофні;
б) гетеротрофні;
в) міксотрофними.
9. Вкажіть організми, які відносять до групи консументів
а) наземні рослини, водорості, бактерії-хемосинтетики;
б) травоїдні і м'ясоїдні тварини;
в) бактерії гниття і бродіння, гриби.
10. Вкажіть організми, які відносять до групи редуцентов
а) наземні рослини, водорості, бактерії-хемосинтетики;
б) травоїдні і м'ясоїдні тварини;
в) бактерії гниття і бродіння, гриби.
11. Як в більшості біогеоценозів називають групу організмів, які є початковими виробниками органічної речовини і з яких починається більшість харчових ланцюгів:
а) консументи;
б) продуценти;
в) редуценти.
12. Назвіть форму взаємин між організмами різних видів, при якій особи різних видів, володіючи схожим 'потребами, змагаються між собою за життєві ресурси: воду і їжу, притулку, місця кладки яєць і т. Д .:
а) конкуренція;
б) хижацтво;
в) паразитизм;
г) симбіоз.
13. Як в біогеоценозі називають групу організмів, представники якої є споживачами живого - органічної речовини:
а) продуценти;
б) консументи;

в) редуценти.

9 клас

Завдання

1. Опрацювати матеріал

Забезпеченість України основними видами біологічних ресурсів. Заповідні та природоохоронні території.

2. Підготувати інформацію про природно-заповідні об'єкти Черкаської області

10 клас

Завдання

1. Опрацювати §25,26,27
Виконати письмово завдання №4 ст.93, №3 ст.95, №4 ст. 100. 

11-А клас

Тема. Категорія «біорізноманіття». Генетичневидове і екосистемне біорізноманіття.Причини і наслідки деградаціїґбіорізноманіття. Природозаповідання як одна з ефективних форм збереження біорізноманіття.

(Біорізноманіття — різноманітність рослин, тварин, грибів і мікроорганізмів, що перебувають у наземних, морських та інших водних екосистемах та екологічних комплексах території країни, в яких вони є складовими частинами; воно включає різноманіття в межах видів, між видами та між екосистемами.)

2. Від яких факторів воно залежить?

(Наявність їжі, води, кисню, відповідного середовища існування тощо.)

3. Чи можна людину віднести до елементів біорізноманіття? Відповідь обґрунтуйте.

Тварини й рослини — своєрідний барометр. Якщо раптово

виявляється, що тварини й рослини зникають, то це попереджен-

ня: з екосистемою щось негаразд. Тому охорона тварин і рослин,

за своєю суттю — охорона нас самих… Необхідно захищати їх, бо

якщо підуть вони, підемо й ми.

(Дж. Даррелл)

Вчені стверджують, що протягом найближчих 20–30 років че-

рез техногенні зміни в навколишньому середовищі світ може втра-

тити більш як 1 млн видів рослин і тварин. Швидкість вимирання

видів сьогодні в 1000 разів перевищує природну. Близько 10 %

видів рослин зони помірного клімату та 11 % видів птахів світу

опинилися під загрозою зникнення. Така сама доля в найближ-

чому майбутньому чекає на 130 тис. видів тропічної зони. Адже

добре відомо, що одна з умов ефективного існування, виживання,

пристосування до змін будь-якої екосистеми — наявність певної

кількості видів живих організмів у ній, які еволюційно добре при-

стосувалися до існування й активно функціонують, взаємодіючи

один з одним у процесах обміну речовиною, енергією, інформацією.

Інакше кажучи, біологічна різноманітність — це запорука стій-

кості, витривалості як окремих екосистем, так і біосфери в цілому.

Екологічні взаємодії різних видів живих істот із довкіллям форму-

ють екосистеми, від стану яких залежить життя людей. Зменшення

біорізноманітності — це серйозна втрата біосфери, одна з головних

екологічних проблем сьогодення.

1. Категорія «біорізноманіття»

Організація Об’єднаних Націй (ООН) проголосила 2010 р.

Міжнародним роком біологічного різноманіття з метою привер-

нення уваги міжнародного суспільства до багатств і вразливості

природи. Зникнення видів і деградація довкілля викликають де-

далі більше занепокоєння не лише вчених-екологів. Кількісне та

якісне зубожіння біоти зазначають усі, хто хоч трохи стикається

з дикою природою. Навіть не дуже спостережливі городяни помі-

чають, що дедалі менше стає птахів, метеликів, риби, грибів, ягід,

а передмістя, куди вони виїжджають на відпочинок, з кожним

роком втрачає свою привабливість. На думку одного з провідних

світових експертів-екологів Е. Уілсона, зменшення різноманіт-

ності живої природи — найзагрозливіша серед змін довкілля, що

відбуваються нині, бо це, мабуть, єдиний абсолютно необоротний

процес. У кожної держави є три основних надбання: матеріальне,

культурне й біологічне. Що означають перших два — усім цілком

зрозуміло, адже люди стикаються з ними в повсякденному житті.

А ось надбання біологічне…

Біорізноманіття, яке ми бачимо сьогодні,— це продукт еволю-

ції життя впродовж мільярдів років, який визначається природни-

ми процесами і на який усе більше впливає людська діяльність.

Вчені виділяють три види біорізноманіття, і зараз ми їх роз-

глянемо.

2. Г енетичне, видове й екосистемне біорізноманіття

Генетична біорізноманітність — це сукупність генофондів

різних популяцій одного виду. Наприклад, популяції берегової

ластівки на Поліссі, у лісостепу й у Карпатах належать до одного

виду. Проте кожна із цих популяцій дещо відрізняється від інших.

Це видно, якщо порівняти середню довжину крила в кожній попу-

ляції, особливості живлення, навіть поведінки. Втрата якої-небудь

із популяцій неминуче зменшить генетичну різноманітність виду

берегової ластівки в цілому.

Генетична різноманітність багато в чому пов’язана з тим, що

різні популяції характеризуються неоднаковими співвідношеннями

домінантних і рецесивних алелей одного гена.

До проявів генетичної різноманітності належить також існу-

вання в межах одного виду підвидів, рас, сортів, штамів, клонів,

різновидів, форм тощо.

Наявність генетичної різноманітності доводить помилковість

уявлень, нібито за збереження виду, наприклад у заповіднику, його

винищення на решті територій не завдає шкоди біорізноманітності.

Насправді ж зберігається (причому умовно) тільки видова різно-

Видова біорізноманітність — це сукупність усіх видів, що

населяють нашу планету, тобто загальний генофонд Землі. Зник-

нення будь-якого виду — непоправна втрата видової біорізнома-

нітності.

Протягом усієї історії розвитку біосфери нашої планети про-

стежується тенденція збільшення кількості видів на Землі. Це

збільшення не було стабільним, а характеризувалося періодами

швидкого видоутворення, які чергувалися з періодами мінімаль-

них змін видового багатства й періодами масового вимирання ви-

дів. Найбільше вимирання сталося наприкінці пермського періо-

ду (близько 250 млн років тому), коли, як гадають учені, зникло

77–96 % видів морської флори й фауни тієї епохи.

Проте в цілому вимирання видів — такий самий природний

процес, як і їх утворення. Проблема полягає у співвідношенні цих

двох процесів. Видоутворення — повільний процес, який триває

десятки тисяч, а іноді й мільйони років. Тоді, коли темпи видо-

утворення відповідали темпам вимирання видів або перевищува-

ли їх, видова різноманітність перебувала на постійному рівні або

зростала. Вчені вважають, що саме цей процес переважав протягом

минулих геологічних епох.

Сьогодні вченими описано близько 1,7 млн сучасних видів, із

них порівняно добре вивчено приблизно 3 %. Відносно вивченими

вважаються 400–700 тис. видів, більш як половина залишаються

практично не вивченими — вони представлені тільки одинични-

ми гербарними екземплярами, одиничними тушками, черепами,

іншими рештками чи навіть одиничними описами. За оцінками

спеціалістів, ще від 15 до 80 млн видів, які існують нині на пла-

неті, людству поки що взагалі не відомі.

Стрімкий розвиток цивілізації не прискорив процесів видо-

утворення, але інтенсифікував процеси вимирання видів. Це від-

бувається через руйнування місць проживання видів, надмірну

економічну експлуатацію окремих видів (масовий відстріл тварин,

хижацьке рибальство, вирубування комерційно цінних видів де-

рев тощо), конкуренцію з екзотичними видами «чужих» фаун і

флор, екстенсивне нарощування масштабів сільськогосподарської

діяльності (передусім вирубування лісів і розорювання під сіль-

ськогосподарські угіддя цілинних земель), глобальне техногенне

забруднення біосфери.

Екосистемна біорізноманітність — це сукупність екосистем

планети на всіх рівнях, починаючи з біогеоценотичного. Різнома-

нітність елементарних екосистем планети — біогеоценозів — ве-

личезна. Найбільша цінність екосистемної різноманітності полягає

в сукупності зв’язків між елементами екосистем — видами — та

абіотичними факторами середовища. Вважають, що чим більше

видове багатство екосистеми, тим вища її інформативність, тим

краще збалансовані потоки речовини та енергії, тим злагодженіше

працюють механізми її саморегуляції.

Екосистеми планети — найуразливіший компонент біологіч-

ної різноманітності. Навіть випадіння з екосистеми одного, друго-

рядного стосовно продукції, виду порушує систему зв’язків, що

складалася віками. А вилучення з екосистеми виду-домінанта до-

щенту руйнує її. Вирубуючи ліс, людина використовує для своїх

потреб лише деякі органи одного, рідше — кількох видів (зазвичай

стовбури однієї—п’яти деревних порід), але винищує при цьому

сотні, а іноді й тисячі видів, супутніх домінанту.

Наприклад, навіть порівняно бідний на види біогеоценоз

ялинника налічує в середньому кілька десятків видів вищих рос-

лин, по кілька сотень видів бактерій, грибів, водоростей і безхре-

бетних тварин, мінімум кілька видів хребетних. Заготівля стовбурів

однієї тільки ялини на території експлуатованого біогеоценозу су-

проводжується загибеллю близько 1000 видів інших організмів.

Спробуйте уявити собі втрати, завдані біорізноманітності ви-

рубуванням вологого тропічного лісу, де лише на одному дереві

можна знайти аж 43 види мурашок, де на одному гектарі росте по-

над 700 видів деревних порід. Сьогодні територія, зайнята такими

лісами, скоротилася більш як удвоє й продовжує скорочуватися на

1 % щороку. І це при тому, що у вологих тропічних лісах, за най-

обережнішими оцінками, неописаними (тобто невідомими науці)

залишаються 80 % тварин і 30 % вищих рослин. Ці невідомі види

не можна зберегти жодним іншим способом, окрім як зберігаючи

екосистеми в цілому.

Займаючи менше 6 % площі Європи, Україна володіє не мен-

ше як 35 % її біорізноманіття, і за цим показником випереджає

майже всі європейські країни. Україна має значний потенціал біо-

різноманіття і може розглядатися як один із потужних резерватів

для відновлення біорізноманіття всієї Європи. Географічне поло-

ження України, її фізико-географічні умови сприяли формуванню

багатого рослинного і тваринного світу, що налічує більше 70 тис.

видів (за оцінками експертів, ще не описано одну третину видів,

здебільшого грибів і комах). Це обумовлено тим, що в Україні на

відносно невеликій території представлено біоту 4-х природних

зон. До того ж, Україна розташовується на перехресті міграцій-

них маршрутів багатьох видів тварин. На жаль, видове багатство

як тварин, так і рослин стрімко зменшується через антропогенне

навантаження на довкілля. Приблизно 8,3 % судинних рослин,

31,1 % ссавців, 19,7 % птахів, 38 % плазунів, 26,3 % амфібій

перебувають під загрозою зникнення. До першого видання Черво-

ної книги України (1980 р.) було занесено 151 вид вищих рослин

та 85 видів тварин. До другого, діючого й нині, видання Червоної

книги України (тваринний світ — 1994 р., рослинний світ — 1996

р.) включено вже 541 вид рослин і грибів та 382 види тварин. Іс-

тотне збільшення (в 4,5 рази) кількості рідкісних рослин і тварин

і таких видів, що перебувають під загрозою зникнення, зумовлене

збільшенням антропогенного тиску на природні екосистеми і свід-

чить про збереження тенденції до втрати живої природи.

Висновок: Головні загрози біорізноманіттю пов’язані сьогодні

з діяльністю людини. Вони полягають у знищенні природних

середовищ існування тварин і місць зростання рослин, їх фрагментації

та деградації (включаючи забруднення), у глобальній зміні

клімату, екологічно незбалансованій експлуатації видів людиною,

поширенні чужорідних видів, розповсюдженні хвороб тощо.

4. Природозаповідання як одна з ефективних форм

збереження біорізноманіття.

Збереження біорізноманітності — це складна, комплексна

проблема. Вона пов’язана із цілою системою юридичних, наукових,

організаційних, фінансових, етичних, виховних заходів, охоплює

біорізноманітність на всіх її рівнях. Завдання щодо збереження

біорізноманітності входять до глобальної концепції стратегії й так-

тики виживання людства. Це:

• планування й збалансоване використання земельних ресурсів;

• боротьба зі зменшенням площі лісів;

• невиснажливе використання природних екосистем;

• невиснажливе ведення сільського господарства;

• зниження рівня техногенних забруднень води, ґрунту й по-

вітря;

• раціональне використання ресурсів моря та ін.

Проте є й система специфічних заходів захисту. Це, переду-

сім, заповідна справа та біоконсервація.

Заповідна справа — це теорія й практика організації та збе-

реження заповідних територій різних рангів. На заповідних терито-

ріях охороняються як окремі носії біорізноманітності — популяції,

види, екосистеми, так і середовище проживання в цілому. Ранг

заповідної території визначається науковою значущістю об’єктів,

що охороняються, та її площею. Серед заповідних територій най-

вищий ранг мають заповідники й національні природні парки,

потім — заказники й заповідно-мисливські господарства, а також

пам’ятки природи.

1. Тест «Що ви знаєте про біологічне різноманіття?»

Напишіть слово «так» перед твердженнями, які ви вважаєте

правильними, і слово «ні» — перед неправильними твердженнями.

1. Загальна кількість видів рослин і тварин невідома. (Так./Ні)

2. Місця існування більшості видів — вологі тропічні ліси.

(Так./Ні)

3. Учені дали назви приблизно 10 млн видів. (Так./Ні)

4. На Землі набагато більше видів, ніж це необхідно. (Так./Ні)

5. Більшість видів не дає прямої користі людям. (Так./Ні)

6. В одних місцях існує більше видів, ніж в інших. (Так./Ні)

7. Біологічне різноманіття включає генетичне різноманіття,

різноманіття видів та екосистем. (Так./Ні)

8. Створення заповідників та зоопарків — найкращий спо-

сіб збереження біологічного різноманіття. (Так./Ні)

9. Двома основними причинами втрати біологічного різнома-

ніття є збільшення кількості населення в деяких країнах та зрос-

тання споживання природних ресурсів. (Так./Ні)

10. Щойно біологічному виду починає загрожувати небезпека,

він приречений до вимирання. (Так./Ні)

2. Цікаве запитання

У зоопарку Бронкса у клітці за міцними ґратами висить дзер-

кало з багатозначним надписом: «Ви дивитеся на найбільш небез-

печного звіра на Землі. З усіх звірів, що будь-коли жили на пла-

неті, тільки цей здатний винищити (і вже винищив) цілі види…»

Віддаючи належне дотепності авторів напису, необхідно від-

значити, що роль людини в долі живої природи може бути іншою.

Якщо вона по-іншому буде ставитись до навколишнього середовища.

Розкрийте зміст останнього речення.

3. Підготувати повідомлення на тему «Міжнародні та національні

програми збереження біорізноманіття».

У яких умовах перебувають рослини і тварини у вашій міс-

цевості? Чи відомі вам види, які зникли? Яким видам загрожує

небезпека?

11-Б клас

1. Опрацювати §1,2

2. Дати письмово відпоідь на запитання 7 після §1,та 6,7 після §2.